Как можно родителям превратить дорогу в детский сад в познавательную, интересную игру для вашего ребенка?
ПодробнееПальчики ловкие, ручки умелые! Какие игры и упражнения помогут маленьким ручкам стать совершеннее?
ПодробнееОбобщен опыт практического взаимодействия педагогов по использованию возможностей культурных, научных и других учреждений района, города в организации коррекционной работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи.
ПодробнееТяжелые нарушения речи (ТНР) – это группа нарушений, включающая целый ряд медицинских и логопедических диагнозов. Сюда входят все стойкие в своих проявлениях отклонения речевой системы у детей с нормальным развитием слуха и без первичных нарушений интеллекта.
ПодробнееКоррекционная работа по воспитанию и обучению дошкольников с недостатками речи включает не только проведение фронтальных и индивидуальных занятий, но и преемственность в работе логопеда, воспитателя и музыкального руководителя.
ПодробнееУ детей с общим недоразвитием речи, но с нормальным слухом и сохранным интеллектом, нарушено или отстает от нормы формирование основных компонентов речевой системы: фонетика, лексика, грамматика, связное высказывание.
ПодробнееПочему дети бывают такими непослушными? Почему их так трудно приучить к порядку, дисциплине, организованности? Дошкольники бывают такими непослушными, потому что не умеют владеть собой, не управляют своим поведением. Тут возникают новые вопросы: что значит управлять своим поведением и кто им может управлять, кроме тебя самого?
ПодробнееБлагодатной почвой для развития произвольной саморегуляции у старших дошкольников являются: 1. Игры с правилами. 2. Игры на развитие саморегуляции эмоций. 3. Игры на развитие саморегуляции в области коммуникации. 4. Игры на развитие межполушарного взаимодействия.
Подробнее