Упражнения для автоматизации звука «Р», своими руками

Тишковская Александра Сергеевна, учитель-логопед
МАДОУ N 358

«Формирование коммуникативных навыков у дошкольников с ТНР в совместной взросло-детской (партнёрской) деятельности с использованием современных педагогических технологий» Составил:

Листратова Наталья Александровна, воспитатель МБДОУ - детского сада №5478
МБДОУ - детский сад №548

В современном образовательном процессе особое внимание уделяется развитию коммуникативных навыков у дошкольников, особенно тех, которые имеют трудности в общении (ТНР). Совместная взросло-детская (партнёрская) деятельность является эффективным методом формирования этих навыков. В данной статье мы рассмотрим возможности использования современных педагогических технологий в этом процессе.

Статья учителя-дефектолога на тему: «Концентрация внимания через развитие слухового и зрительного восприятия»

Ищенко Оксана Сергеевна, учитель-дефектолог МБДОУ - детского сада №548
МБДОУ - детский сад №548

Чтобы сконцентрироваться на задании, нужно сначала услышать или увидеть то, что важно, и отделить это от фонового шума. У детей с нарушением интеллекта эта способность страдает особенно сильно. Сегодня мы поговорим о том, как через простые игры на слуховое и зрительное восприятие улучшить концентрацию внимания вашего ребенка в повседневной жизни.