Добро пожаловать!

Ресурсный центр — это интернет-портал для взаимодействия родителей (законных представителей) детей с ОВЗ и специалистов — логопедов, дефектологов, психологов, педагогов в области дошкольного и школьного образования.

На сайте постоянно будут публиковаться статьи, посвященные образованию и развитию детей, полезные видеоматериалы.

Вы также можете задать вопрос при помощи формы обратной связи.

Разделы ресурсного центра

НОДА (8)
РАС (12)
ТНР (37)

Актуальные публикации

«Памятка родителям заикающихся дошкольников»

Личный пример родителей играет большую роль в воспитании ребенка и в формировании его характера. Детям свойственно подражать поступкам взрослых. Необходимо с самого раннего возраста личным примером приучать детей к правильному поведению и правильной речи. Дети очень чувствительны к проявлению внимания и интереса к их жизни. Можно многого добиться, завоевал любовь и доверие своего ребенка. С первых же занятий у ребенка нужно воспитывать настойчивость, усидчивость и желание работать над своей речью, точно выполнять режим дня. Родители заикающегося ребенка должны приобрести большую выдержку, терпение, тактический подход, а также избегать различных семейных конфликтов, ровно относиться к своему ребенку, соблюдать его режим дня. Между родителями и ребенком должны существовать доверительные отношения. Работа над речью не всегда протекает гладко: случаются срывы и неудачи. Родители не должны падать духом и отчаиваться. Эти неудачи, как правило, временные, и поэтому ребенка в такие моменты необходимо поддержать и вселить в него больше уверенности.

Подробнее
Специальные приёмы развития речи и стимуляции речевой активности и речевого общения.

В последнее время к логопедам все чаще все обращаются родители трёхлетних малышей. Они обеспокоены тем, что их дети никак не перейдут от лепета к словам, их речь значительно отстаёт от уровня развития речи сверстников. Овладение речью у них задерживается по времени. При этом физический слух и двигательные функции сохранны. «Он всё понимает, но не говорит».....

Подробнее
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми с задержкой психического развития»

Изобразительная деятельность занимает особое место в коррекционной работе с детьми, имеющими задержку психического развития. Она предоставляет возможности для умственного эмоционально – эстетического и волевого развития ребенка, для совершенствования психических функций: зрительного восприятия, воображения, памяти, мыслительных операций. А также художественно – продуктивная деятельность является одним из близких и доступных видов работы с детьми по развитию мелкой моторики. Традиционные способы и техники рисования подразумевают умение изображать предметы тонкими линиями при помощи кисти. Для детей с задержкой психического развития эта методика является сложной. Проблему развития мелкой моторики у старших дошкольников можно решить через использование нетрадиционных техник в непосредственной образовательной деятельности.

Подробнее

Обратная связь

Пожалуйста, задайте Ваш вопрос. Специалисты ответят Вам в течение 1-2 дней.

Настоящим я даю согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе Федеральным законом от 27.07.2006г. № 152-ФЗ «О персональных данных»

Организации

МБДОУ детский сад № 438

Один из филиалов детского сада принимает детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Телефон: (343) 266-51-15

Подробнее

Все организации