Образование и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья.

Корягина Любовь Николаевна, педагог-психолог
МАДОУ № 300

Принцип комплексного подхода к обучению детей с ОВЗ гласит, что нужно развивать личность ребенка в целом: и психические процессы, (такие как внимание, восприятие, память, мышление), и личностные качества. Чем раньше вы начнете специальную коррекционную работу с ребенком, тем лучших результатов достигнете. Арт-терапия — это направление в психотерапии и психологической коррекции, в котором психологические проблемы решаются через процесс творчества.

«Методы и формы работы с родителями детей с ОВЗ в условиях ДОУ»

Бучельникова Елена Владимировна воспитатель МБДОУ - детского сада №548
МБДОУ - детский сад №548

Рекомендации от воспитателя. Особенности готовности к школьному обучению у детей с ОВЗ.

Пономарева Лариса Витальевна, воспитатель ВК
МБДОУ - детский сад №548

Для успешного обучения и личностного развития ребёнка важно, чтобы ребенок пошёл в школу подготовленным, с учётом его общего физического развития, моторики, состояния нервной системы. Одним из самых необходимых компонентов является психологическая готовность.