Важным аспектом работы по формированию социальных представлений у дошкольников с ТНР является обучение их безопасной жизнедеятельности: способам и средствам сохранения здоровья, знаниям правил дорожного движения и стремлению их выполнять, пожарной, экологической и нравственной безопасности, навыкам поведения и реагирования в потенциально опасных ситуациях, в процессе различного рода взаимодействия.
Поэтому нами была разработана система коррекционно-образовательной работы по формированию у детей с ТНР основ безопасной жизнедеятельности, определены основные понятия и принципы.
Смотрите полный текст статья ниже, в закрепленном файле.