Согласно требованиям АООП ДО для детей с нарушениями интеллекта, приоритетом является не академический компонент, а формирование жизненных компетенций
ПодробнееЧтобы сконцентрироваться на задании, нужно сначала услышать или увидеть то, что важно, и отделить это от фонового шума. У детей с нарушением интеллекта эта способность страдает особенно сильно. Сегодня мы поговорим о том, как через простые игры на слуховое и зрительное восприятие улучшить концентрацию внимания вашего ребенка в повседневной жизни.
ПодробнееВ статье представлен опыт использования специализированных дидактических игр для формирования базовых математических представлений у детей с нарушением интеллекта в возрасте 5–7 лет. Особое внимание уделяется принципам наглядности, предметной деятельности и индивидуализации заданий в условиях смешанной возрастной группы. Описаны авторские пособия, направленные на развитие восприятия величины, количества и пространственных отношений через игровые ситуации.
Подробнее