Часто мы жалуемся, что ребенок «не слышит», «не видит», «не может сосредоточиться». Но чтобы сконцентрироваться на задании, нужно сначала услышать или увидеть то, что важно, и отделить это от фонового шума. У детей с нарушением интеллекта эта способность страдает особенно сильно.