Нейроигры —это особые телесные практики, которые через движение и ощущения «включают» нужные участки мозга. Их основная задача — наладить диалог между левым и правым полушариями, ведь только при их слаженной работе и быстром обмене сигналами, ребенок может эффективно учиться и воспринимать информацию. Когда этот обмен нарушен, ребёнок испытывает трудности с координацией, вниманием, речью, чтением и письмом, а нейроигры решают эти задачи естественным образом. Игровая форма обучения делает этот процесс эмоционально привлекательным и повышает мотивацию детей, а ведь именно мотивация — одна из самых сложных задач в работе с детьми с нарушениями интеллекта.